简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：황상원/
- 导演：Kevin/Campbell/
- 年份：2014
- 地区：美国
- 类型：科幻/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,韩语
- 更新：2024-12-15 13:51
- 简介：1窗边的(de )小豆(🐌)(dòu )豆一到(🍚)九章梗概(🏄)2窗边的小豆豆(😡)这一本书中让(📮)你(nǐ )印象(xiàng )最深的(de )是3窗(chuāng )边的小豆豆真的(de )存(cú(🍪)n )在吗4豆豆三部曲哪(💰)个最经典(diǎ(🌡)n )1窗边的小豆(dòu )豆一(⏯)(yī )到九章(🏬)梗概(🌩)窗边的(🎫)小豆豆讲各(⛪)(gè )章不(🌨)断地的是(👪)一(😧)个是(🥌)因为顽皮而在一年(🤯)级就被退(😰)(tuì )学的小豆豆到了一所全新(📰)学(🅾)校巴学园后突然发生的(de )有(🈂)趣的故事每章(zhā(🛢)ng )主(zhǔ )要(yào )内容简要概括第一(yī )章(🏜)在电车里平时(🗡)(shí )上课的巴学园小豆豆是(🖌)个天性天真(🤕)烂漫精力(lì )旺(wà(🗂)ng )盛(❣)完(wán )全没有纪(🤘)律不受拘束的孩子她被普通地学校纳(📬)入问题学生(shēng )却在巴学园(💃)(yuán )能长成一(🥀)个(🐲)富有(🗨)同(tó(⛑)ng )情心乐意助人知书识礼想(🔺)象(xiàng )力(lì )丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学(🛴)园仅仅(jǐn )挺好地能(🕑)维护引导出来(lái )她本性(🖥)的(🐋)发展(zhǎn )这所(🚹)(suǒ )由教育(yù )家小(xiǎo )林宗作一手创(🥤)(chuàng )办的小学老师中(😇)有他(➡)的(♒)大儿(🔣)子(🌡)(zǐ )巴学生中(🏵)有小女儿美作(🏔)他自(zì )己任校长小林(lín )先生(👕)富足热情满(🚵)心(xīn )信念地创(chuàng )办教(jiāo )育(📗)了这(🚖)所(🔻)小(xiǎo )学(🍗)确实它的存在相当短暂的瞬(shù(🌄)n )间1937年1945年虽说全校学生唯有五十(shí )来人但(dàn )他专(zhuān )心(📥)研究教(🐠)育之道悉(🐰)心(🎑)种子培育(yù )每一个学生心细挖掘到每一(👕)个学生的长处这(zhè )种对(💝)(duì )教育的赤子之心呵护巴学园(🦉)学(🍸)(xué(📂) )子(zǐ(👤) )快乐成长读书(🍄)成才小(xiǎ(🌪)o )豆(🔄)豆蓝(lán )月(yuè(🎒) )帝(⏺)国联合(hé )国儿(🚺)(ér )童基金会(🌀)亲善大(dà )使小豆豆(💮)的同学有的蓝月帝(dì )国(guó )世界卓越(🎐)的物理学家(🔕)有(🔘)的曾经的国内最顶(👖)尖的植(😫)物(wù(🔋) )鉴定(dìng )专家(🐽)有的下一界(👔)大学老师有的(de )成为医生有的创派美术(shù )设计(jì )公司(🎉)有(🎥)的下一界资深专(🤤)业发型师不过巴(bā )学园的学子(zǐ )长大成了对(duì )社会用(😠)处(😄)之人(⛎)以及曾经(🆖)的的(⏰)(de )问题儿童这无疑是最终的(de )教育基地这也使巴(bā(🌸) )学(xué )园(🤱)成为如今许多人梦想中(🏁)的学校只是(🔂)可惜巴学园(🔑)已(📷)犹(🍧)是(👗)修真(🤲)者(zhě(🏙) )的存在可幸(🦁)综合类(🎞)全书则可对(duì )巴学园当年杰出的(🐵)的办学理(🤭)念略(📪)窥一(yī )二第二章人(rén )人(rén )平等尊重(🚇)小(xiǎo )豆豆第一天去面(mià(🏻)n )试会校(🈷)长小林宗作陪(péi )她聊(😵)天(🚔)四个小时(shí )在那(nà(🚈) )以前及以后没有了一个大人这么严肃(sù )听(🗜)小豆豆(🥪)讲话对孩子(💚)最大的尊重就是认真听她回(huí )话哪怕可她说得半点条理(🧕)大(💏)人听得(dé )一头雾水又是最管(guǎn )用的交流孩子的表(😭)达欲得到(dào )满(😮)足大人我得到(🖌)所了解孩(hái )子的机会而(🖖)且这(zhè )份十(shí )分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊(📃)重是自信(♓)的基石第三章(✉)小班教育巴学园所有学(🖨)生才五(wǔ )十来人按年龄(🐥)从年级(🤡)(jí )一至五分成五班每(👭)个(😔)(gè )班十个学生左右配(pèi )备完善一个老师(🎹)分(😼)别在(📥)锈迹斑驳的(🙁)电(🈹)车里天天(🐈)上课(kè )老师(shī )有足够的精(😓)力了解你是什么学生所了(le )解你(🐯)是什么学生的(🎪)特性(🍾)第四章开放教学巴(bā )学园是没有(⌛)单独(dú(👒) )计(jì(🥡) )算(🌸)的课程表一天早上由学(xué )生自(🎆)己(🌰)判断先(xiā(✖)n )从(⬆)哪(nǎ )个地方(fāng )科目(✉)就开始索性(xìng )同一个电车(😩)课室里有的写假(jiǎ )片(😹)名(🖍)(míng )有(🗑)的做物(wù(🔰) )理(lǐ )实验不相互干扰大家都(🆎)心无(🎏)旁鹜地做着自(zì )己真正比较感(📄)兴趣(🚥)(qù )事(shì )情(qíng )这锻炼身体了孩(🆓)子的专注力(lì )和自(👈)控力(🌷)(lì )即(jí )使(shǐ(🏖) )在(🎢)嘈杂的人群也能沉下(🔦)心来专注自己的事第五章形式极为丰(🥊)富(🎅)假(jiǎ(🎁) )如学生们(🎐)都(dōu )能够完(wán )成(chéng )了功课老师可能(😈)会带(🦈)他们到野(yě )外散步(🐿)地(👃)头见过花草树木历(lì )史古迹村庄人烟(yān )不动声色(🌏)中孩(🤛)子们学(🕔)(xué )习历史生物理科等知识此外还会不(bú )时举办一(🚼)次露(👴)营温泉之旅找妖(📖)怪(🐆)茶话会等活动充分释放(💤)孩子的天性寓教于学第六章注重实践小林先生请来能够的农民旱田(🥣)教孩子们庄稼知识并(🥌)让孩子们(👵)派人到(dào )田里(lǐ )去(⛱)摸索实践如何(🚝)(hé )能种植庄稼教材加强(😼)实践的形(🤗)式使孩子的认(🗻)知更(🕒)详细第七章因材(cái )施教巴学园有(👺)个不能站立走(zǒu )路的孩子高桥君运动(dòng )会上小林先生因为他(✒)的条件专业点(🌺)设(shè )计比(bǐ )赛(sài )项(♌)目让他不(👕)知不觉间中获得冠(guàn )军(jun1 )解决高(🤲)桥君组(⛏)建自信心(xīn )听说后(🛋)来高桥君平时(🔴)工作中(㊙)负责人际关系协调工作2窗边的小(xiǎo )豆豆(🏎)这一本书(shū )中(zhōng )让(🍖)你印象最深的是(💙)t这(zhè )一本(🌋)的确(què )并非(👜)(fēi )什(🤜)么(🍽)东西名(mí(🐧)ng )著也又不是研究(😹)和(🎊)探(tàn )讨深沉人生意义的也没(méi )有很多警(♎)世名言长大以后的我我看过很多(🛡)让(ràng )我(🚧)震(zhèn )撼让(🏴)我(🛂)泪眼婆娑让我拍手称绝的书可(kě )是从引响埋藏最深这一角(😲)度可以说(🥌)我我还是(😪)提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当然(🤦)这(⛓)并也不是(shì )我的启(🍥)蒙书我真正的意义(🔂)上(shàng )读(dú )的第一本求下载(🧜)的让我印象非(fēi )常深(🐝)(shēn )刻的书(🧐)估计是简爱(🏛)不光比较喜欢她(🏣)处处受气忽然间(jiān )怡然自(🎇)(zì )得的(🌬)部(🦍)分(fè(👂)n )后面(🏹)爱(🔏)情的部(bù )分确(🌲)实(📘)当时年龄不足没(🍭)有懂得什么其中的(🥃)含义不(🈵)过那本书书让我(wǒ )感(🗾)觉得(😡)到描叙的力(😟)(lì )量(liàng )书中出(chū )现的山(♍)的味道海的(de )味道电车教室小(xiǎo )林一茶等那些个场景和细节让(🚦)(ràng )我(wǒ )现在(zài )都记(jì )忆犹新当(dāng )然小豆豆(🌤)是一(➿)个都有点古怪的孩子被上一所(suǒ )学校(xiào )申(shēn )请退(🔔)学我们来(🍐)到(dào )这里这(♒)里开(kāi )明豁达的(de )校(🏻)长(🏆)诚心的老(lǎo )师友好的(de )同学(🚶)(xué )新颖的授(shòu )课让小(🌌)豆豆的人生突然发生了(le )巨(💚)大的变化(🐤)这本书我现(📆)(xiàn )在(zài )还(💐)(hái )保存(cún )在书架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深远差不(🐽)多就是(shì )让我第一次(cì )对(🔴)一所学校对一群(qún )老师充满(🧠)向往(wǎng )想迫(⏳)不及待(👧)的认识(🚖)(shí )书中的人想了解小豆豆想转(💇)成小豆豆现在我(wǒ )早不是(shì )小(👳)孩子了只不过我(🐕)真心(🦍)喜欢只希(xī )望我(🥒)(wǒ )以后的孩子这个可以像小豆豆一样长大(🚂)我也会一天给她做山的味道(📷)和(💚)(hé )海(hǎi )的味道哒3窗边(♒)(biā(😹)n )的小豆豆真的存在吗小(🚰)豆(🛬)豆并(bìng )非(🚷)(fēi )真实存在(⏪)的人(🖤)物是虚构的窗边的小(🐌)豆豆讲述了作者(🍧)上小学时的一(〰)段真实(🈷)的(de )故事作(⚾)(zuò(🎲) )者因(🤴)调皮被原(💃)学校(🥒)申请(qǐng )退学(🧓)后来到巴学园在小林校(🥋)长的爱护和(➡)引导(dǎo )下让(ràng )一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大(🎁)家(jiā )都(dō(📏)u )能(🔕)得到的(🌻)孩子并打下了坚实的基础了她(tā )一生的基础4豆(dòu )豆(🖼)三部曲哪个最经典豆豆三(🤣)部曲哪个最(zuì )超经典不同的年龄(líng )段完全不同(🈂)的人生(🏭)经历(🥤)不一样的文化属性看(kàn )书(shū )的(de )心境情绪想法都不一(yī(🙍) )样这样的话看点(🔫)书的目的有(📏)三个(💡)第一(😕)启迪智(🏔)慧陶冶情操第二也可以(🐅)充实(shí )自己的大脑不想(🍉)自己的头脑被愚昧落后和无知占(🔙)据地第三(🌏)(sān )简单点不委(wěi )婉(🚭)完成任务更多(🥠)的物质供应和精(jī(😍)ng )神供应豆豆的三部曲是背叛(🐌)遥(📉)远(🤺)的救世(shì )主天(💩)幕红尘用文化(huà(➡) )的视(💮)角上(🎁)帝(dì )视角(📡)重新睨视文化制度生产力包括文化在朔造个(🛄)体命运的过程是不是(🐆)(shì )有一种文(〽)化是(😋)无比的强(qiáng )势文(🐇)化(🎯)强悍霸(💠)道文化造就强者弱(ruò )势文化造就弱者(👭)明确(😌)的(🦋)客观(guān )规律你办事(🔏)的人的文化属性(✋)更(🐑)能(né(🍁)ng )完(👡)成更符合国(guó(📳) )家(👛)规定(dìng )天道不然(📹)的话有没违背(bèi )规律(lǜ )的人就一定没有好(🖲)下场(chǎ(🔳)ng )区别于曲解(jiě )然后的(de )因果说(shuō )上(🚶)一辈(💳)作孽我这一辈(❕)子(zǐ )才(💰)(cái )这幅模样这一(yī )辈子不怕吃苦下一辈子一定能(🌅)投个(🐳)好胎(😜)比如王思聪等区别于(⏭)(yú )歪曲的基督(🎃)大(🕧)同世(shì )界信者得不死不灭(🍀)不信者(⏳)下地狱本质上那是宗教(jiāo )给自己的力量是离指见明月的手(🚁)对准比(bǐ )指头(🥓)本身(👜)更最(🏎)重要(yào )但(dàn )人们更喜欢(🤛)研(⛑)究指头这才是客(🎽)观意义实际经典也(🤢)好(🆕)神剧也(yě )好(hǎo )我(🕞)们不要试图去(qù )论长论短(🎵)试(shì )着去知道一(🚒)点一(🦃)下豆豆三部曲的文(wén )化脉络(🏈)包(🏾)括不惜(xī )一切手(shǒu )段(🧞)如何能盒子包(bāo )装(❇)让自己内心不受(🌏)道德的审判总之有一句话天道本质应该是适(📍)者(🎐)生存优胜劣(liè )汰物竞(👭)天择适者(✉)生(shēng )存而人类可是(☕)有(🤢)比较(💟)完备的(de )教(jiāo )育体(➕)制(zhì )和文明魔皇的的方(🎁)法(🌟)是对自然(🚜)界相比生存能力是实力最(❣)(zuì )弱的也(🗒)是最强的谁都要(yào )有(⛸)过背叛包(💩)括(🎁)自己也(yě(⛔) )会背叛(🥜)自己隐逸山林是我(🔟)们(🗳)都(🍯)(dōu )必(🔄)须救赎自己的灵魂是(shì )因为有无数的(⛓)恩无数的爱(🏳)供养三宝我们我(📘)们对于一无(🤓)所知农(🏛)村的孩(hái )子(🐳)多农村孩子的父母苦只不过充分尊重(🧜)苦肯定不能苦(🗑)教育苦没法(fǎ )苦孩子的原(🌪)则为(🗄)(wéi )什么不(🏫)(bú )我(wǒ(🎆) )们走的(👓)这等坦(📚)然和坦荡是因为有人为(🐂)我们(🔞)负(🍁)重(🥍)(chóng )前行(🦆)那就对付背叛(pàn )我们(🍯)会(🚰)(huì )不会像(xià(🚶)ng )宋(sòng )一坤一样救赎是(😅)不是会用(yòng )爱化解一切苦难宋(🤒)一(🍄)坤的姐姐找不(🔲)到(🐼)一(📱)条自我救赎的路去西部支(⤵)教(🕴)在陕(🔣)西当教师一辈子青春化成(🤘)养(yǎng )料孵化更大祖国的未(⏬)来实话(🎙)实话行者修行生活一样的修(xiū )行才是大智(🐏)(zhì(🥠) )慧当(dāng )下智才是正智(👢)相也很宋(🙎)一坤的救赎饱含(hán )了争(🔣)议(yì )只(📍)不过他破坏性开采市场(🌾)资源劳动力资源文化(🉑)(huà )资源价(✊)值资源(📍)和公共资源宋一坤试(🎀)图(💻)用这样的阶(🦀)层(🎠)跃迁想(xiǎng )一下子基本(běn )温饱(bǎo )问题(tí )和世(💊)俗对于生存竞争的压(🍈)力宋一坤的时间很很(hěn )值钱他(tā )不只希望自(🚡)己的生(👆)命(🦑)实(🤔)在(💥)是浪(💫)费在柴米油盐(yán )的消耗战上(shàng )这样(❇)的生命才能活得滚(😻)烫的(de )那你遥远的(de )救世(😛)(shì )主改编(biān )成(🐟)(chéng )成电(🈵)(diàn )视剧天(🎈)道被(🍵)被人们熟知这(⏰)个书的时间线相当奇怪电视(shì(🐺) )剧(🔁)改编成后把时(shí )间(☝)线故(gù )意往后(hòu )推了10年(🆚)不过背(🏒)景设定(dìng )在1995年股(🐌)市市场正方(🐻)兴未(🕒)艾大熊市之后的第一(🖥)波政策(📻)红利因为外资和中方也可以建立(lì )混合(🛩)基金不不(🐑)允许发行新(🔴)(xī(🐪)n )股(🍽)大家恐慌逃往zf就是为了救市(😮)(shì )易安科技(🌧)的股票从(🚌)草根价到网(🗯)红比较(jiào )热(rè )门之路一路腾飞股市神(💠)话伴随一三个(gè )系列(🤴)忧伤(🎿)的股市(🛺)在坊间流唱同时任(rèn )何行业的竞争(📍)完全没有不存在地道义道德包括伦理(🐚)市场讲规律规则(zé(🚹) )信息差认知差时间差(chà )还没有人(😑)怜惜失败者(🥧)这(🤖)里唯有一(😒)直赢才(cái )能站(🥟)在(🚱)高(♓)处看风(🏇)(fēng )景行业(🌴)的(🍾)二八(🎤)定(🧦)律在(zài )内财(cái )富的马太效(🎙)应一直存在(💗)地我想(♌)知道为什么穷(🌠)富差距极为之(🌘)大是因(😶)为社会不需要只不过只有贫富巨大无比的差(🏾)(chà )异别人才(cái )不(bú )愿意牺性更多的(✉)(de )时(💐)间生产价值无差别(🃏)的人类劳动真要(🤵)所(👇)有(yǒu )的(🗑)被机器人(✨)替(🔭)代(dà(🕴)i )这样机器人会成为这个世(🏈)界的主宰(zǎ(💦)i )是因为故事(shì )一直是(🐘)这(🗓)样(yàng )既得利益者(zhě )不一定是最会创造价值(zhí )的一定是(📚)最会(🥏)分(🐬)配(🐠)(pèi )价(🈂)值和(💉)画大饼(🤵)的存在(🤲)人(rén )这生物(🧔)不(🖥)给(♐)吃的给空头支票(💁)都会照(zhào )单全(🎁)收的物种(zhǒng )完全没有肯定不能有逻(🐭)辑(✌)和理性去推导穷富是(✔)格局是思维是文化(🚾)也传统(tǒng )我们以为一(🤶)个人成功与否(🤣)有很多标准(🌃)(zhǔn )最多保障是钱(🗯)多(duō )少要知道并不是(🔇)如此而且很多人哪怕很没钱(🦄)的话(huà )仍然挺(💓)穷丁元英根(🐽)据(🎢)王庙(miào )村的精准扶(💂)(fú )贫(❌)这(zhè )对别(bié )人可以说也是一场屠杀我记得二(èr )战期(🥕)间有一个人把正在大量(🛋)喝水的敌人给杀(shā )了战争和(💢)和平(🕴)也要(yào )有人性结果一丝遮羞布为什(shí )么不毕竟(jìng )平均人战(📊)争大(🈺)都那个层面的治(zhì )理个人的力量(💢)太弱小的人类(🔊)(lè(🕧)i )没法在(🌾)(zài )喝(🧓)水的时候去杀人(🎇)是是因(🧢)为人动物本能的一丝善良纯洁和(🏍)悲(😀)(bēi )悯就算(💨)是动物肯(👂)(kěn )定在喝水(shuǐ )不的时候也未必发动獠(🥥)牙去被屠杀纵然是有(🔹)(yǒu )人类充(🚃)(chōng )当唯一中级文明的(de )人(📰)难道不会(🥝)(huì )刷新(📱)一下自己的(🦒)格(gé )局(jú(📻) )吗(ma )劣币(bì(🚾) )驱逐良币(🍭)世间公理只不过做动弹啊(ā )行业的(de )那个(🏌)二另的八(🥊)老(🏴)(lǎo )是被(🥫)(bèi )收割的(➡)主体(tǐ )哪(🚪)怕(pà )是所有人都是(🐙)韭菜饥饿游戏楚门世界(㊗)(jiè )就没对错只有(🥛)输赢天(🥢)幕红尘当(🙌)人们用道理逻辑(🔉)理(🍶)智命运和天道请解(jiě )释世界的时(☔)候就早被(bèi )卷入在红尘(chén )中天(tiān )幕下(🎏)了(le )就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时(🍲)候(🔳)(hòu )天才和凡(❌)人的(♌)区别(😞)不(🍁)只在于思维(📉)格局而取决于人智慧至于110的的非理(🐹)性繁荣李小(🔘)龙把那种叫肌肉(😈)记忆(📮)王明阳叫知(😗)行合一(🍯)老子(zǐ(🔼) )叫天法道对付水会学游(🌴)泳一定不(🈸)是(⏹)恐惧而是本(💀)能就像(xiàng )人在母体羊水(🔢)里面一(🥖)样高人并非(fēi )神高(⛪)人是(🌞)明白某个(🕊)特定立场和(hé )范畴内的规律并且(qiě )依(🕉)靠那像(xià(🕗)ng )刘(liú(🏦) )慈欣三体里(🤭)面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐(😶)标的暴露一定会让更高纬度的智慧(huì )生命(🔛)降纬打击那(💿)就叶(🎬)子(zǐ(😈) )农手(😙)中掌(zhǎng )握了这(zhè )样的话一(🤧)套科(⛹)(kē )学的方法论势必(bì(👀) )会会拥有这条街最(zuì(♈) )靓的(🍵)仔为什么不一定会被代价是因为这样(yàng )的人未知是对世界文化(💩)格(🎅)局(🍷)(jú )影(🚙)响深远(🍢)就好似西(⛺)方元首会(huì )被(🚩)斩首一样(😢)优秀(✋)的人肯定不会隐藏(🔻)地自己很可能会会被(🛴)别(bié )人所伤害不(🤪)能成事一定为(🌹)(wéi )我所杀看上去像华容道(🧑)曹操和(hé )关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽去(🧚)守(shǒu )这样至(zhì )关重(🏗)要的隘口毕竟曹(cáo )操不能死(😞)三(sā(🎵)n )足(🌖)鼎立的格(gé )局肯定不(🗓)能彻底毁灭是因为(🍬)格局毁了的前提是万千民(mín )众的死亡包(😞)括(kuò )时代过了(le )好(📲)一会儿安宁后的(📀)繁(🐚)(fán )华热闹都变成废墟文明还好战争再说(shuō )我们都是(🍧)这(zhè )样一(🏖)(yī )个概(👽)念系(♟)统内的(🧝)争斗(📤)有一个(🎴)临界值那(🖼)像国共一起抗日(💒)一(yī )样解决的一定(🛎)是主要(👧)矛盾这那就是天道这样的话豆豆的红(hóng )尘(📤)三部曲那个(gè )经(jīng )典不(bú )入红(hóng )尘如何断红尘(🏣)不(🚺)想体验(🤶)有请(😏)要如何做到冷(🌸)血无情则是空(🍇)也(yě )是(😈)一样空也(⏩)不是一无(🌃)(wú )所有是经历(🐔)过繁(🔓)华热闹(nào )穿(🥈)过人山人(rén )海(📬)我看过(🏐)(guò )诗(🚞)和(hé )远(🚀)方回过(🍷)身(🏷)人生何(🕤)止唏(🅰)嘘不(bú )已红尘就像大染缸大坟场垃(lā )圾堆甚至连是污水处(chù )理厂唯有坚守(⚫)初心方得始终怎一个爱字了得豆豆用谣言的(😢)救(⛽)世主中丁元英说了一(🤭)句大实(📔)话(⛲)烧香磕头的烧香拜佛烧香的(🐿)礼(🐲)佛(👖)得智的得智慧修(xiū )禅的修禅(📫)平(🚧)均人(🔣)收获不(🏡)(bú )一样只(zhī )不(🍆)过是哪有那(⛽)个比那(💯)个更(gèng )经典很多人戏言这个女生(shēng )和那(🍆)个(💿)女生不一样(🌫)不(🈚)信你试试(shì )有时候确实是一样(🤮)的最合适(shì )自己的(de )就好不一定(👻)非要是别人家的才好(🤸)正见正(📙)智(zhì )正念(niàn )那是坦坦荡荡做人哪怕(🤧)贞洁烈(liè )女(🔞)肯(🎁)定无毒不(bú )丈夫纯粹是自己给自(😠)己(jǐ )的不是(📌)什么(👮)别人给你的(de )一样去读书(shū )有人就是喜欢平(píng )凡的(de )世界有人喜欢(❄)百年(👮)孤独有人(ré(😱)n )不喜欢红(🍞)楼(🉑)梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的(📨)结(👀)论和感触都不一样可(💰)(kě )见人的文(wén )化属性和慧根(✒)和悟性相(🚖)差十万八(👇)千里(lǐ )